书籍简介
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首章试读
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这个奇特的学生张晓君，引起了我的注意。
这个学生，他总是准时坐在座位上，总是坐在教室的角落里，然后，一上课，又总是扑在书桌上呼呼睡大觉。
今天我上的可是上午第一二节课，他一大清早，居然又在睡觉。
是可忍孰不可忍，作为西部大学年轻有为的一代名师，上课学生睡觉，特别是早上第一节课睡觉，对我是不是一种侮辱？
于是，我推醒了睡梦中的张晓君，并要求他回答我授课中讲到的几个问题。
没想到，这个小伙子，居然眨巴两下睡得有些红的眼睛，恭恭敬敬地回答完了我的问题。
他不仅回答完全正确，还回答得有条不紊！
他不仅回答了我已经讲授的内容，居然还回答了我还没有讲授的！
当然，我最后的那个问题，本来是想为难他一下的，所以我提的问题涉及到还没有讲授的内容。
当时，课堂上，真的是一片哗然。
我毫不例外地表面淡定，心里惊诧。
我在教师办公室聊起这个学生，没想到教过他的老师，都对他印象深刻。
“这个学生是有点怪，他上课特别的安静，因为他总在睡觉；他对老师还特别地有礼貌，问他啥他都客客气气的。”
“不是怪，简直就是奇葩。李老师说的是呀，他上课睡觉就罢了，但每次考试，包括小测试，他可又总是高分，甚至是满分，这让很多同学表示不服。”这位老师口中的李老师就是我，我叫李子捌。
“你说，他是不是作假了？或者有什么特异功能？”我问。
“作假？还真没有人发现过。李老师我跟你说，有一次闭卷考试，我就一直站在他身边看他答卷，这小伙子心理素质还特强，居然一点不受干扰，就看见他的笔在纸上唰唰地写，明明就是他自己写的，是独立答卷，还是第一个交卷。我后来细细看了他的答卷，不是很好，是简直太好！我认为几乎等于完美。至于特异功能，你相信特异功能吗？”
“世界上哪有什么特异功能？又或者，哪有那么多特异功能？”
听到最后这一句议论，我不能表态，只是嘴角微微上扬，我觉得我应该...