谁说青春不忧伤作文

散发弄舟/著

2026-05-19

书籍简介

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首章试读

《谁说青春不能错》

作者:何小天

余秋雨教授评语:

这是一部成功的小说。

在展现主人公张文礼的人格分裂时,很自然地运用了弗洛依德的精神分析方法。这样的实验有很多人做过,却常常出现“学理游戏有余、文学趣味不足”的毛病。这部小说没有这个毛病,原因是张文礼、吴羽飞和那个似真似幻的“季银川”这三者之间关系的刻划,很有质感,足以引起悬念,而当悬念释解时又酿造了一系列“吃惊”的效果,具有阅读张力。由此可见,作者已经比较成熟地掌握了现代小说艺术的一些基本技法。

这部小说的第二方面优点是,让读者从头至尾体验着作者自身生命的青春真实,从而感受到隐藏在荒诞结构和黑色幽默背后的诚恳。文字和节奏,也因诚恳而干净。作者有一种始终保持清醒而不迷失的叙事能力,实为难能可贵。

存在的缺点是:

一,叙述方法过于直白流利,影响了作品的“另类活力”,也对作品的内在追求造成了负面牵掣。建议在叙述方法上引进更多变形、错位、跌宕因素,也可以把写实推到更加细微逼真,构成更大反差;

二,作品中凡议论、抒发的部位,都比较逊色,可见作者并不擅长于当代哲理在小说中的特殊表述方式。因此建议大幅度退回到叙事,保持叙事中的幽默讥议,不动声色地让叙事过程来完成一切;

三,当代生活的质感描写还应该有较大增加,即使与故事主线关系不大,也可适度铺张,使作品温润多姿。现在整体上显得太干、太窄;

四,结尾不好,写乱了,有蛇足之嫌,又缩小了作品的内涵。

甲申冬日

授奖词

这部小说以“重回校园”的倒叙手法,记述了青春期特有的苦闷和反抗,叙说了大学校园生活的喧闹与浪漫;作品中的有“虚”有“实”的“三人行”,尤其是从张文礼角度臆想出同学季银川并让他去追求自己心仪的女生吴羽飞,既在性格分裂的对比参照中抒写了美好的青春情梦,又使作品以布谜、解谜的方式完成了感人的故事叙说和动人的人物塑造。

以颇具想像力的构思切入现实,以真切生动的细节书写青春,以暗含幽默...

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